Um Studibuch in vollem Umfang nutzen zu können, empfehlen wir Dir Javascript in Deinem Browser zu aktiveren.

Klimaneutrales Unternehmen

Faire Preise

Schneller und kostenloser Versand ab 14,90 € Bestellwert

Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht

Name: Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht
Price: 95.90 EUR
Availability: InStock
Author: Winkler, Iris
ISBN: 3631504691

Winkler, Iris

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3631504691

Verlag:

Lang, Peter GmbH

Seitenzahl:

440

Auflage:

Erschienen:

2003-06-11

Dieser Artikel steht derzeit nicht zur Verfügung!

Gebrauchte Bücher kaufen

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, unbenutzten Zustand.

Information

Das Buch befindet sich in einem sehr guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können leichte Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem guten, gelesenen Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt. Buchrücken/Ecken/Kanten können Knicke/Gebrauchsspuren aufweisen.

Information

Das Buch befindet sich in einem lesbaren Zustand. Die Seiten und der Einband sind intakt, jedoch weisen Buchrücken/Ecken/Kanten starke Knicke/Gebrauchsspuren auf. Zusatzmaterialien können fehlen.

Neues Buch oder eBook (pdf) kaufen

Information

Neuware - verlagsfrische aktuelle Buchausgabe.

Neu bei

bestellen

Handgeprüfte Gebrauchtware

Schnelle Lieferung

Faire Preise

inkl. MwSt. Versandinformationen

Artikel zZt. nicht lieferbar

Weitere Zahlungsmöglichkeiten

Beschreibung

Argumentierendes Schreiben im Deutschunterricht

Theorie und Praxis

Wie kann die Kompetenz zu argumentierendem Schreiben im Deutschunterricht gefördert werden? Diese Frage sucht die Arbeit zu beantworten, indem sie auf der Basis breit angelegter theoretischer Untersuchungen und einer empirischen Studie Vorschläge für eine integrative Konzeption argumentierenden Schreibens im Deutschunterricht entwickelt. Über die übliche Fokussierung der Schreibprodukte hinaus wird dabei der Schreibprozess als zusätzlicher Parameter in ein konzeptionelles Modell argumentierenden Schreibens einbezogen. Dadurch gelingt es, die bislang bestehende Abgrenzung zwischen epistemisch-heuristischem und persuasivem Argumentieren zu überwinden. Unterrichtspraktische Beispiele konkretisieren die Darstellung. von Winkler, Iris

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

440

Erschienen:

2003-06-11

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783631504697

ISBN:

3631504691

Verlag:

Lang, Peter GmbH

Gewicht:

571 g

Auflage:

Alle gebrauchten Bücher werden von uns handgeprüft.
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.

Über den Autor

Winkler, Iris

Die Autorin: Iris Winkler, geboren 1968, studierte in Bamberg Germanistik und Geschichte für das Lehramt an Gymnasien. Nach dem 1. und 2. Staatsexamen arbeitete sie in der Erwachsenenbildung und als Gymnasiallehrerin. Seit 1997 ist sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Fachdidaktik Deutsch der Universität Jena.