

Didaktik der Informatik
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Beschreibung
Diese Didaktik ist aus der Praxis entstanden und ist das Ergebnis von langjährigen Unterrichtserfahrungen in allen Altersstufen des Gymnasiums, der berufsbegleitenden Informatiklehrerausbildung sowie der universitären Lehre. Das Buch besteht aus einem kompakten theoretischen Teil, gefolgt von vier Kapiteln mit zahlreichen Beispielen, die aus dem Unterricht entstanden und gut erprobt sind. Schulinformatik ist ein wesentlicher Bestandteil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung. Das technische Fach ermöglicht durch seine Inhalte, Methoden und Werkzeuge einen schüleraktivierenden, produktorientierten Unterricht. Die Beispiele sollen einen Eindruck von diesem Vorgehen vermitteln. In ihrer Menge bilden sie eine Art Ideensammlung für kreativen Unterricht. Das Buch begründet die Schulinformatik als allgemeinbildendes Fach, das durch sechs fundamentale Ideen geprägt ist. Aus diesen werden Kompetenzbereiche abgeleitet, die sich alters-, schul- und länderspezifisch konkretisieren lassen. In den folgenden Kapiteln werden die Themenbereiche der Schulinformatik den Oberthemen Informatik und Gesellschaft, informatischen Grundlagen, Programmieren und Methodik zugeordnet. Die Autoren beschreiben eine ?Informatik für alle" und verwenden dafür diverse Varianten grafischer Programmiersprachen. Die meisten Beispiele im Buch werden durch Skripte grafischer Sprachen erläutert, die hier als Medium zur Verdeutlichung informatischer Konzepte dienen. von Modrow, Eckart und Strecker, Kersti
Produktdetails

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Über den Autor
Eckardt Modrow, Kerstin Strecker, Universität Göttingen.
- Kartoniert
- 591 Seiten
- Erschienen 2019
- Wiley-VCH
- Hardcover -
- Erschienen 2012
- De Gruyter Oldenbourg
- Hardcover
- 472 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- Hardcover
- 390 Seiten
- Erschienen 2005
- Addison Wesley ein Imprint ...
- Hardcover
- 536 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer Spektrum
- Hardcover -
- Erschienen 2013
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- Kartoniert
- 278 Seiten
- Erschienen 2019
- UTB GmbH
- Kartoniert
- 336 Seiten
- Erschienen 2009
- Springer
- Hardcover
- 800 Seiten
- Erschienen 2012
- Pearson Studium ein Imprint...
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Pädagogik
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- paperback
- 224 Seiten
- Erschienen 2002
- Vieweg Verlag
- Hardcover -
- Erschienen 2010
- Springer