Forum Geschichte 3. 8. Jahrgangsstufe. Schülerbuch. Sekundarstufe I. Gymnasium Bayern

Arbeiten mit Forum Geschichte Im Lehrplan festgelegte Grundbegriffe werden Schritt für Schritt in den Begriffskästen erklärt. Zu Beginn einer Themeneinheit ermöglichen altersgerechte Darstellungstexte die optimale Nachbereitung des Unterrichts. Die Auftaktseiten bieten mit einem großformatigen Bild und einem kurzen Text einen motivierenden Einstieg in das Kapitel. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte. Blickpunktseiten stellen Gegenwartsbezüge her. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und sorgfältig ausgewählte Materialien bilden die Grundlage für guten Geschichtsunterricht. Die methodisch vielfältigen Arbeitsaufträge leiten zum selbstständigen Ausführen an. Methodenkompetenz Die Methodenseiten führen aufbauend über alle Bände an fachspezifische Methoden heran, die im Verlauf des Schuljahres immer wieder an unterschiedlichen Beispielen und Themen trainiert werden. Grundwissen wiederholen... Die Zusammenfassungsseiten regen zur Wiederholung der Fachinhalte, Methoden und Begriffe an. Mithilfe der resümierenden Texte und der Darstellungstexte auf den Themenseiten können die Schüler das Gelernte eigenständig wiederholen und sich ein solides Grundwissen erarbeiten. ... Grundwissen testen So kannst du dein Wissen überprüfen : Auf diesen Seiten können die Schüler/-innen ihren Lernstand ermitteln. Regionaler Bezug Das Materialangebot orientiert sich an der Lebenswelt bayerischer Schüler/-innen - hinsichtlich der Bildauswahl, der Textquellen und der vielseitigen Exkursionsvorschläge und Museumstipps. Passend zum Lehrplan in Bayern Das Konzept von Forum Geschichte - Gymnasium Bayern Sekundarstufe I setzt die Besonderheiten des Lehrplans schülergerecht in übersichtlichem Layout um, etwa mit (jahrgangsstufenbezogenen) exemplarischen Vertiefungen und mit Grundwissen. Arbeiten mit Forum Geschichte Im Lehrplan festgelegte Grundbegriffe werden Schritt für Schritt in den Begriffskästen erklärt. Zu Beginn einer Themeneinheit ermöglichen altersgerechte Darstellungstexte die optimale Nachbereitung des Unterrichts. Die Auftaktseiten bieten mit einem großformatigen Bild und einem kurzen Text einen motivierenden Einstieg in das Kapitel. Die Themenseiten entfalten die Fachinhalte. Blickpunktseiten stellen Gegenwartsbezüge her. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und sorgfältig ausgewählte Materialien bilden die Grundlage für guten Geschichtsunterricht. Die methodisch vielfältigen Arbeitsaufträge leiten zum selbstständigen Ausführen an. Methodenkompetenz Die Methodenseiten führen aufbauend über alle Bände an fachspezifische Methoden heran, die im Verlauf des Schuljahres immer wieder an unterschiedlichen Beispielen und Themen trainiert werden. Grundwissen wiederholen... Die Zusammenfassungsseiten regen zur Wiederholung der Fachinhalte, Methoden und Begriffe an. Mithilfe der resümierenden Texte und der Darstellungstexte auf den Themenseiten können die Schüler das Gelernte eigenständig wiederholen und sich ein solides Grundwissen erarbeiten. ... Grundwissen testen So kannst du dein Wissen überprüfen : Auf diesen Seiten können die Schüler/-innen ihren Lernstand ermitteln. Regionaler Bezug Das Materialangebot orientiert sich an der Lebenswelt bayerischer Schüler/-innen - hinsichtlich der Bildauswahl, der Textquellen und der vielseitigen Exkursionsvorschläge und Museumstipps. Handreichungen für den Unterricht, Kopiervorlagen und CD-ROM Zu jedem Kapitel des Schülerbuchs sind enthalten: Sachinformationen, Vorschläge für Unterrichtssequenzen, weiterführende Hinweise, Aufgabenlösungen und Kopiervorlagen. Auf der beigelegten CD-ROM finden Sie alle Kommentarseiten der Handreichungen als PDF-Dokument und die Kopiervorlagen sowohl als PDF- als auch als editierbares Worddokument. Handreichungen für den Unterricht als Download Zu jedem Kapitel des Schülerbuchs sind enthalten: Sachinformationen, Vorschläge für Unterrichtssequenzen, weiterführende Hinweise, Aufgabenlösungen und Kopiervorlagen. von Eichhorst, Thomas Peter und Grube, Jochen und Hinrichs, Carsten und Hofmeier, Franz und Regenhardt, Hans-Otto und Siebeneicker, Arnulf und Tatsch, Claudia und Winberger, Ursula und Hofmeier, Franz und Regenhardt, Hans-Otto