Entdecken und Verstehen. 9./10. Schuljahr. Hamburg
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Beschreibung
Aufbau der Schülerbücher Auftaktseiten führen in die Grundprobleme einer Thematik ein. Themendoppelseiten informieren über die zentralen Aspekte. Quellen und Materialien sind in den fortlaufenden Autorentext integriert. Zeitleisten, Schaubilder und Übersichtskarten helfen bei der Orientierung. Schwierige Begriffe werden in der Randspalte erläutert. Werkstattseiten, die Rubrik Zum Weiterlesen, Zusammenfassungen, ein Geschichtsfries, Methodenglossar und -lexikon sowie Jugendbuchtipps runden das Angebot ab. Die Konzeption: Geschichte vor Ort Das Lehrwerk knüpft an den Erfahrungsraum der Schüler/-innen an und nutzt vielfältige Möglichkeiten, Zusammenhänge und Überblickswissen zu vermitteln (Grundbildung). Besonders wichtig: innere Differenzierung und das Einüben von Methoden. Aufbau der Schülerbücher Auftaktseiten führen in die Grundprobleme einer Thematik ein. Themendoppelseiten informieren über die zentralen Aspekte. Quellen und Materialien sind in den fortlaufenden Autorentext integriert. Zeitleisten, Schaubilder und Übersichtskarten helfen bei der Orientierung. Schwierige Begriffe werden in der Randspalte erläutert. Werkstattseiten, die Rubrik Zum Weiterlesen, Zusammenfassungen, ein Geschichtsfries, Methodenglossar und -lexikon sowie Jugendbuchtipps runden das Angebot ab. von Berger-V. D. Heide, Thomas und Oomen, Hans-Gert
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