Elternarbeit bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: HET LRS - Mit Zugang zum Elsevier-Portal

Name: Elternarbeit bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: HET LRS - Mit Zugang zum Elsevier-Portal
Price: 42.00 EUR
Availability: InStock
Author: Buschmann, Anke und Multhauf, Bettina
ISBN: 3437453912

Buschmann, Anke und Multhauf, Bettina

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Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3437453912

Verlag:

Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH

Seitenzahl:

144

Auflage:

Erschienen:

2018-02-19

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Beschreibung

Elternarbeit bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: HET LRS - Mit Zugang zum Elsevier-Portal

HET LRS - Mit Zugang zum Elsevier-Portal

Elternarbeit bei Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten: HET LRS - Mit Zugang zum Elsevier-Portal

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

144

Erschienen:

2018-02-19

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783437453915

ISBN:

3437453912

Verlag:

Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH

Gewicht:

335 g

Auflage:

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Über den Autor

Buschmann, Anke und Multhauf, Bettina

Dr. Anke Buschmann Studium der Psychologie in Marburg mehrjährige klinisch-psychologische und wissenschaftliche Tätigkeit im Sozialpädiatrischen Zentrum des Zentrums für Kinder- und Jugendmedizin, Universitätsklinikum Heidelberg 2009-2015 Leitung FRIZ | Frühinterventionszentrum Heidelberg 2009 Promotion an der Universität Frankfurt 2010 bis 2012 Vertretung einer Professur für Entwicklungspsychologie mit Schwerpunkt Sprache an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg 2015 Gründung des ZEL - Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg Dr. Bettina Multhauf, Psychologin (M.Sc.) Studium der Erziehungswissenschaft und Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie (B.A.) an der Universität Erfurt; Studium der Pädagogischen Psychologie (M.Sc.) an der Universität Hildesheim mit Schwerpunkt Klinische Psychologie. 2012-2015 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin, Universitätsklinikum Heidelberg: Mitarbeit im Projekt Evaluation des Heidelberger Elterntrainings zur Lese- und Rechtschreibförderung; 2015-2017 wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universität Erfurt im Fachbereich Entwicklungspsychologie; 2016 Promotion an der Universität Hildesheim zum Thema Elternberatung in der Therapie von Lese- und Rechtschreibstörungen; seit 2015 Referentin für Schulpsychologie in Thüringen