Mystagogisches Lernen: Zu einer Perspektive religiöser Bildung: Zu einer Perspektive religiöser Bildung. Habil.-Schr. (Studien zur Theologie und Praxis der Seelsorge)
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"Mystagogisches Lernen: Zu einer Perspektive religiöser Bildung" von Mirjam Schambeck ist eine wissenschaftliche Abhandlung, die sich mit der Rolle und Bedeutung mystagogischen Lernens in der religiösen Bildung auseinandersetzt. In ihrer Habilitationsschrift untersucht Schambeck, wie mystagogische Ansätze helfen können, Menschen in ihrem Glauben zu begleiten und zu vertiefen. Sie beleuchtet die historischen Wurzeln des Mystagogenbegriffs und analysiert dessen Anwendung in modernen Bildungsprozessen. Der Fokus liegt darauf, wie durch mystagogisches Lernen eine tiefere spirituelle Erfahrung ermöglicht werden kann, indem es den Lernenden nicht nur um intellektuelles Wissen geht, sondern um eine ganzheitliche Erfahrung des Glaubens. Schambecks Werk trägt damit zur Diskussion über innovative Methoden in der religiösen Bildung bei und bietet neue Perspektiven für Theologen und Pädagogen.
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