Stark in die Schule: Was Kinder vor der Einschulung brauchen. 9 Kompetenzen für den Schulerfolg

Name: Stark in die Schule: Was Kinder vor der Einschulung brauchen. 9 Kompetenzen für den Schulerfolg
Price: 14.95 EUR
Availability: InStock
Author: Timm, Adolf und Hurrelmann, Klaus
ISBN: 3407859937

Timm, Adolf und Hurrelmann, Klaus

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Beltz

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3407859937

Verlag:

Beltz

Seitenzahl:

223

Auflage:

Erschienen:

2015-03-09

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Beschreibung

Stark in die Schule: Was Kinder vor der Einschulung brauchen. 9 Kompetenzen für den Schulerfolg

Was Kinder vor der Einschulung brauchen. 9 Kompetenzen für den Schulerfolg

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"Stark in die Schule: Was Kinder vor der Einschulung brauchen. 9 Kompetenzen für den Schulerfolg" von Klaus Hurrelmann ist ein Ratgeber, der sich mit den essentiellen Fähigkeiten beschäftigt, die Kinder entwickeln sollten, bevor sie in die Schule kommen. Hurrelmann identifiziert neun Schlüsselkompetenzen, die für den schulischen Erfolg entscheidend sind. Diese umfassen sowohl kognitive als auch soziale und emotionale Fähigkeiten. Das Buch bietet Eltern und Erziehern praktische Tipps und Strategien, um Kinder optimal auf den Schulstart vorzubereiten. Es betont die Bedeutung einer ganzheitlichen Entwicklung und fördert einen umfassenden Ansatz zur Unterstützung von Kindern in dieser wichtigen Übergangsphase ihres Lebens.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

223

Erschienen:

2015-03-09

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783407859938

ISBN:

3407859937

Verlag:

Beltz

Gewicht:

302 g

Auflage:

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Über den Autor

Timm, Adolf und Hurrelmann, Klaus

Adolf Timm leitete die Europaschule in Timmendorfer Strand. Heute bildet er Eltern zum Lerncoach ihrer Kinder aus. Veröffentlichungen: »Die Gesetze des Schulerfolgs. Das Fortbildungsbuch für Eltern«, »Kinder. Bildung. Zukunft. Drei Wege aus der Krise« (mit Klaus Hurrelmann).Prof. Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Er ist seit 2009 Senior Professor an der Hertie School of Governance in Berlin. Zuvor war er Professor an der Fakultät für Pädagogik in Bielefeld. Er leitete von 1986 bis 1998 das Kooperationszentrum »Health Behavior in School Children« der WHO. Zu seinen Forschungsgebieten zählen Sozialisation, Bildung und Gesundheit von Kindern in Familien und Schulen.