Aus schlauen Kindern werden Schüler: Von dem, was in der Schule verlernt wird (Beltz Taschenbuch / Pädagogik)

In seinem Buch "Aus schlauen Kindern werden Schüler: Von dem, was in der Schule verlernt wird" untersucht der Autor Andreas Nohl das gegenwärtige Bildungssystem und seine Auswirkungen auf die Lernfähigkeit von Kindern. Nohl argumentiert, dass das Schulsystem oft die natürliche Neugierde und den Wissensdurst von Kindern unterdrückt und stattdessen auf standardisierte Tests und Leistungsmessungen fokussiert ist. Er kritisiert die übermäßige Betonung von Faktenlernen, anstatt kreatives Denken und eigenständiges Lernen zu fördern. Darüber hinaus stellt er fest, dass viele Kinder durch das Schulsystem desillusioniert werden und ihre Begeisterung für das Lernen verlieren. Nohl plädiert für eine Reform des Bildungssystems, um ein Umfeld zu schaffen, das Kreativität, kritisches Denken und lebenslanges Lernen fördert.