Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich (Beltz Studienbuch)

Das Buch "Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich" von Benjamin S. Bloom ist ein grundlegendes Werk in der Bildungsforschung, das eine Klassifikation von Lernzielen im kognitiven Bereich bietet. Es beschreibt ein hierarchisches Modell, bekannt als Blooms Taxonomie, das sechs Stufen des Denkens umfasst: Wissen, Verständnis, Anwendung, Analyse, Synthese und Bewertung. Diese Taxonomie dient als Werkzeug für Pädagogen zur Planung und Bewertung von Unterrichtszielen und -aktivitäten. Das Buch bietet detaillierte Beschreibungen jeder Stufe und gibt Beispiele dafür, wie Lehrkräfte diese Ziele in ihre Lehrpläne integrieren können. Ziel ist es, die Entwicklung höherer Denkfähigkeiten bei Schülern zu fördern und effektive Lernprozesse zu unterstützen.