DIDAKTIK DES LESEVERSTEHENS: Strategien des voraussagenden lesens mit Übungsprogrammen
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Beschreibung
Das Buch "Didaktik des Leseverstehens: Strategien des voraussagenden Lesens mit Übungsprogrammen" von Gerard-J. Westhoff bietet eine umfassende Einführung in die Methoden und Strategien zur Verbesserung des Leseverständnisses. Der Autor legt den Fokus auf das voraussagende Lesen, bei dem Leserinnen und Leser lernen, Vorhersagen über den Textinhalt zu treffen, um das Verständnis zu vertiefen. Das Werk kombiniert theoretische Grundlagen mit praktischen Übungsprogrammen, die Lehrkräfte im Unterricht einsetzen können. Diese Programme zielen darauf ab, Schüler dazu zu befähigen, Texte effektiver zu analysieren und ihre Lesekompetenz nachhaltig zu steigern. Westhoff liefert somit wertvolle Werkzeuge für die Förderung der Lesefähigkeiten in verschiedenen Bildungskontexten.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 52 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 136 Seiten
- Erschienen 2017
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 155 Seiten
- Erschienen 2021
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 120 Seiten
- Erschienen 2003
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Kartoniert
- 78 Seiten
- Erschienen 2022
- BRIGG
- Kartoniert
- 90 Seiten
- Erschienen 2015
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Geheftet
- 64 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Taschenbuch -
- Erschienen 2020
- Cornelsen Scriptor



