Unterrichtsstörungen verstehen und wirksam vorbeugen
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Beschreibung
How does disruption of classes arise and how can it be managed effectively? Teachers work under pressure and often act less rationally than is commonly assumed. This may mean that problems are not resolved by poor attempts to cope, but are instead further aggravated. Class disruptions have an unfavourable effect on teachers= health, on the quality of teaching and on students= motivation and achievement. This book presents ways for teachers to effectively prevent classroom disturbances through diagnostic skills, good teacher&pupil relationships, adaptive classroom management and good teaching. von Wettstein, Alexander;Scherzinger, Marion;
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 292 Seiten
- Erschienen 2015
- Springer VS
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2006
- Springer
- Hardcover
- 106 Seiten
- Erschienen 2012
- Hogrefe Verlag
- Hardcover
- 204 Seiten
- Erschienen 2017
- UTB, Stuttgart
- paperback
- 182 Seiten
- Erschienen 2004
- Nomos
- Hardcover
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Hardcover
- 208 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Verlag
- Hardcover -
- Erschienen 2007
- Hogrefe Verlag
- Hardcover
- 176 Seiten
- Erschienen 2022
- W. Kohlhammer GmbH
- Taschenbuch
- 28 Seiten
- Erschienen 2007
- Grin Verlag