Berliner Platz 2 NEU in Teilbänden - Lehr- und Arbeitsbuch 2, Teil 2 mit Audio-CD und "Im Alltag EXTRA"

Name: Berliner Platz 2 NEU in Teilbänden - Lehr- und Arbeitsbuch 2, Teil 2 mit Audio-CD und "Im Alltag EXTRA"
Price: 17.99 EUR
Availability: InStock
Author: Lemcke, Christiane und Rohrmann, Lutz und Scherling, Theo und Kaufmann, Susan und Rodi, Margret
ISBN: 3126060706

Lemcke, Christiane und Rohrmann, Lutz und Scherling, Theo und Kaufmann, Susan und Rodi, Margret

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3126060706

Verlag:

Klett Sprachen GmbH

Seitenzahl:

144

Auflage:

Erschienen:

2010-03-01

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Beschreibung

Berliner Platz 2 NEU in Teilbänden - Lehr- und Arbeitsbuch 2, Teil 2 mit Audio-CD und "Im Alltag EXTRA"

Deutsch im Alltag

Das Lehr- und Arbeitsbuch zu Berliner Platz NEU A2 (Kapitel 19-24) mit Zusatz "Im Alltag EXTRA" wurde speziell für Lernende ohne Vorkenntnisse konzipiert: leichter Zugang zur deutschen Sprache durch eine klare Struktur ermöglicht eine intensive Vorbereitung auf den Alltag in den deutschsprachigen Ländern bereitet auf die Prüfungen "Start Deutsch 2" und "DeutschTest für Zuwanderer" vor erleichtert die Navigation zwischen Lehr- und Arbeitsbuchteil: Jede Aufgabe im Lehrbuch wird im Arbeitsbuch gespiegelt enthält "Im Alltag EXTRA" - einen praktischen Wegweiser zur Integration, der die Vorgaben den Rahmencurriculums für Integrationskurse konsequent umsetzt enthält eine Audio-CD zum Arbeitsbuchteil von Lemcke, Christiane;Rohrmann, Lutz;Scherling, Theo;

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

144

Erschienen:

2010-03-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783126060707

ISBN:

3126060706

Verlag:

Klett Sprachen GmbH

Gewicht:

558 g

Auflage:

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Über den Autor

Lemcke, Christiane und Rohrmann, Lutz und Scherling, Theo und Kaufmann, Susan und Rodi, Margret

Ich heiße Christiane Lemcke. Eine neue Sprache lernen heißt, immer auch neue Töne zu lernen. Das klingt banal, ist aber für den Unterricht und den Sprachlernprozess eine unerschöpfliche und spannende Herausforderung.Wie kann die Ausspracheschulung das Sprachenlernen unterstützen? Wo sind die Verbindungen zu den Fertigkeiten, zu Grammatik und Wortschatz? Wie kann man das Aussprachetraining in Lehrmaterialien und Lernprozessen so integrieren, dass es als sinnvoller Teil des Prozesses erfahren wird? Ich konnte dazu als DaF-Dozentin über viele Jahre Erfahrungen sammeln und daran mitarbeiten, dass die Aussprache in den Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache zu einem festen Bestandteil geworden ist.