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Cornelsen Verlag

D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle - 5. Schuljahr: Schulbuch

Name: D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle - 5. Schuljahr: Schulbuch
Price: 26.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 3062000007

Angel, Margret und Deters, Ulrich und Falkenberg, Katrina und Faltermann, Nadine und Habedank, Regina und Hachen-Jehring, Inger und Hallmann, Beate und Heidmann-Weiß, Sandra und Hemesath, Stefanie und Huck, Heike und Kneipp, Susan und Kolbe-Schwettmann, Martina und Krauß, Michaela und Krüss, Barbara Maria und Leichnitz, Catharina und Lepke, Susanne und Miethke-Frahm, Mona und Nagel, Corinna und Piel, Jennifer und Püttschneider, Martin und Rau, Christian und Rüden, Stefanie von und Scholz, Matthias und Schäpers, Elisabeth und Siebold, Gesine und Stimpel, Dagmar und Strehl, Hannelore und Tebarth, Isabel und Wannemacher, Eva und Wengert, Siegfried und Winkler-Pedernera, Beate und Wohlrab, Barbara und Zander, Jana und Braun, Dorothee und Bähnk, Nina und González León, Silke und Hoffmann, Bernd

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Cornelsen Verlag

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3062000007

Verlag:

Cornelsen Verlag

Seitenzahl:

352

Auflage:

Erschienen:

2018-01-01

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Beschreibung

D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle - 5. Schuljahr: Schulbuch

Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle - 5. Schuljahr" von Katrina Falkenberg ist ein Schulbuch, das speziell für Schülerinnen und Schüler im fünften Schuljahr konzipiert wurde. Es deckt die wesentlichen Bereiche des Deutschunterrichts ab, einschließlich Sprachverständnis, Grammatik, Rechtschreibung und Leseverstehen. Das Buch bietet eine Vielzahl von Texten und Übungen, die darauf abzielen, die sprachlichen Fähigkeiten der Schüler zu fördern und ihr Interesse an der deutschen Sprache zu wecken. Durch abwechslungsreiche Aufgabenstellungen werden sowohl das individuelle Lernen als auch das Arbeiten in Gruppen unterstützt. Zudem enthält das Buch kreative Schreibanlässe und Projekte, die den Lernprozess lebendig gestalten sollen.