LolliPop Fibel 1. Neubearbeitung
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Beschreibung
Der Leselehrgang in Form eines faszinierenden Kinderbuchs mit durchgehender Handlung basiert auf der Methode der direkten Hinführung zur Buchstabenschrift. Konzeption Der Leselehrgang in Form eines faszinierenden Kinderbuchs mit durchgehender Handlung basiert auf der Methode der direkten Hinführung zur Buchstabenschrift. Die Methode sichert zunächst die Erfassung des Leseprinzips; danach ermöglichen die Materialien auch stark differenzierendes und selbstständiges Lernen. Die LolliPop- Materialien sind sowohl für den jahrgangsorientierten als auch für den jahrgangsgemischten Unterricht in der flexiblen Schuleingangsphase konzipiert: Thematische Abstimmung der Anhangsseiten von Fibel 1 mit dem Textangebot von Fibel 2, dem Sacharbeitsheft und den Kapiteln von LolliPop Lese - und Sprachbuch für die 2. Jahrgangsstufe. Eine große Auswahl an Differenzierungsmaterialien in den teilweise editierbaren Kopiervorlagen mit CD-ROM unterstützt einen stark individualisierten Unterricht. Durch wissenschaftliche Studie der Universität Marburg bewiesen LolliPop Fibel und LolliPop Sprachbuch helfen, Lese-Rechtschreibschwäche zu verhindern! Die kleinen LolliPops Spielerische Übungen zur Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb in den Bereichen Feinmotorik, optische Diskriminierung, Logik, Konzentration und phonologische Bewusstheit. Arbeitsheft mit CD-ROM Passend zum Wort- und Bildmaterial der Fibel enthält die Software Übungen zu den Bereichen Erstlesen, Sprache untersuchen, sinnerfassendes Lesen sowie zur Arbeit mit der elektronischen Anlauttabelle. Schreibschriftlehrgänge in verbundener Schrift in SAS, VA und LA Schreiblehrgang A: für den Einsatz parallel zum Buchstabenlehrgang Schreiblehrgang B: für den Einsatz gegen Ende oder nach Abschluss des Druckschriftlehrgangs LolliPop Fibel 2 Perfekt abgestimmt auf die Kapitelstruktur der LolliPop- Materialien zu Jahrgangsstufe 2, enthält die LolliPop Fibel 2 eine Auswahl an Texten auf unterschiedlichen Niveaus zu allen LolliPop- Kapitelthemen (1/2). von Metze, Wilfried
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