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An Indigenous Peoples' History of the United States for Young People (ReVisioning History for Young People, Band 2)

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Kurzinformation
Sprache:
Englisch
ISBN:
0807049395
Seitenzahl:
264
Auflage:
-
Erschienen:
2019-07-23
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Beschreibung

An Indigenous Peoples' History of the United States for Young People (ReVisioning History for Young People, Band 2)
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"An Indigenous Peoples' History of the United States for Young People" von Debbie Reese ist eine adaptierte Version von Roxanne Dunbar-Ortiz' Buch, das die Geschichte der Vereinigten Staaten aus der Perspektive der indigenen Völker erzählt. Diese Ausgabe richtet sich speziell an junge Leser und bietet einen umfassenden Überblick über die Erfahrungen und Beiträge indigener Gemeinschaften in Nordamerika. Das Buch dekonstruiert traditionelle Erzählungen der US-amerikanischen Geschichte und beleuchtet stattdessen die Auswirkungen von Kolonialismus und Expansion auf indigene Völker. Es thematisiert wichtige Ereignisse wie Landraub, kulturelle Assimilation und Widerstandskämpfe, während es gleichzeitig die Resilienz und den fortdauernden Einfluss indigener Kulturen hervorhebt. Reese verwendet zugängliche Sprache, Illustrationen und Karten, um komplexe historische Zusammenhänge verständlich zu machen. Sie ermutigt junge Leser dazu, kritisch über Geschichtsschreibung nachzudenken und ein tieferes Verständnis für die vielfältigen Perspektiven zu entwickeln, die oft in traditionellen Lehrplänen fehlen.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
264
Erschienen:
2019-07-23
Sprache:
Englisch
EAN:
9780807049396
ISBN:
0807049395
Verlag:
Gewicht:
351 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Roxanne Dunbar-Ortiz, a New York Times best-selling author, has been active in the international Indigenous movement for more than 4 decades and is known for her lifelong commitment to national and international social justice issues. She lives in San Francisco.Debbie Reese is an educator and founder of American Indians in Children's Literature (AICL). She is tribally enrolled at Nambe Owingeh, a federally recognized tribe, and grew up on Nambe's reservation. She holds a PhD in Curriculum and Instruction from the University of Illinois.Jean Mendoza is a curriculum specialist focusing on the representation of Indigenous peoples in children's and young adult literature. She holds a PhD in curriculum and instruction and an M.Ed in early childhood education from the University of Illinois at Urbana-Champaign.


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