Schools of To-Morrow (Dover Books on History, Political and Social Science)

"Schools of To-Morrow" von John und Evelyn Dewey ist ein bahnbrechendes Werk, das die traditionellen Methoden des Schulunterrichts in Frage stellt und alternative Bildungsansätze fördert. Die Autoren argumentieren, dass Bildung nicht nur dazu dienen sollte, Wissen zu vermitteln, sondern auch die individuellen Fähigkeiten und Interessen der Schüler zu fördern. Sie stellen verschiedene innovative Schulmodelle vor, darunter Laborschulen und progressive Schulen, die auf aktives Lernen und kritisches Denken setzen. Darüber hinaus betonen sie die Bedeutung von Gemeinschaft und sozialer Verantwortung in der Bildung. Das Buch bietet eine visionäre Perspektive auf die Zukunft der Bildung und bleibt trotz seines Alters relevant für aktuelle Diskussionen über Bildungsreformen.