Brennpunkt Schule 01. Organisation
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Beschreibung
Bildung und Entwicklung des Menschen und der Gesellschaft sind untrennbar miteinander verbunden. Schule rückt als Ort des "Leben-Lernens" immer mehr in den Mittelpunkt politischen Interesses. Angesichts der Tatsache, dass eine umfassende Bildung sowohl den Geist als auch den Körper der Kinder und Jugendlichen zielgerichtet anspricht, geht ihr Aufgabenspektrum weit über das rein kognitive Lernen hinaus. Im vorliegenden Buch legt die Autorin ihre langjährigen, komplexen Erfahrungen als Pädagogin und Schulleiterin dar, um diese - allen an Bildung interessierten Menschen - zugänglich zu machen. Der jahrzehntelange Umgang mit Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen sowie Erfahrungen in der Entwicklung von Schule als Organisation ermöglichen es ihr, ein breites Feld vielfältiger Tätigkeiten realitätsgebunden und anwendungsorientiert zu schildern. Leser/innen bekommen mit dieser Publikation einen Einblick in die Aufgabenvielfalt des schulischen Alltags. Das Verständnis für das komplexe System Schule wird dadurch erweitert, und das Ansehen des Lehrer/innen-Berufes gewinnt den ihm gebührenden öffentlichen Stellenwert. Besonders auch Eltern und Großeltern als geschätzte und wichtige Partner von Schulen sei dieses Buch ans Herz gelegt. Inklusive 100 Vorlagen für den Schulalltag! von Ucsnik, Herta
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Über den Autor
Herta Ucsnik, geboren 1955, verheiratet, Mutter von drei erwachsenen Kindern, Diplompädagogin, Bildungs- und Politikwissenschafterin. 25 Jahre Unterricht an Volksschulen 19 Jahre Volksschuldirektorin Ehrenamtliche Tätigkeit im Rahmen der Stadterneuerung Niederösterreich Referentin in der Lehrerfortbildung Europäisches Bildungsprojekt mit Schulen aus Norwegen, Frankreich und Portugal Studium der Philosophie und Politikwissenschaft an der Universität Wien Forschung im ENSI-Team des Bildungsministeriums / Environment and School Initiatives Mitarbeit im ÖKOLOG-Regionalteam Niederösterreich Bildungs- und Politikwissenschafterin Schwerpunkte: Politische Bildung, Europa, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Partizipation
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- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
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