Lernstandards- und Entwicklungsdiagnosen: Diagnostik und Förderkonzeptionen in sonderpädagogischen Handlungsfeldern
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Beschreibung
Das Buch "Lernstandards- und Entwicklungsdiagnosen: Diagnostik und Förderkonzeptionen in sonderpädagogischen Handlungsfeldern" von Elisabeth von Stechow ist ein umfassender Leitfaden für Pädagogen, Therapeuten und andere Fachleute, die mit Kindern und Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen arbeiten. Es bietet detaillierte Informationen über verschiedene Arten von Lern- und Entwicklungsstörungen, deren Diagnosemethoden und mögliche Förderkonzepte. Das Buch betont den Wert individueller Lernstandards und zeigt, wie diese genutzt werden können, um spezifische Förderpläne zu erstellen. Es beinhaltet auch eine Reihe von Fallstudien, die die Anwendung der vorgestellten Konzepte in der Praxis veranschaulichen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Hardcover
- 288 Seiten
- Erschienen 2003
- Beltz
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 2012
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- Taschenbuch
- 309 Seiten
- Erschienen 2010
- UTB, Stuttgart